我觉得是

幼儿园存在小学化的倾向，主要是园所考虑家长的功利性多一些，要想消除幼儿园必须严格按照政策执行就好了

薄弱幼儿园，特别是农村边远地区的幼儿园这种现象比较严重，主要是家长需求不一样，对政策不理解，想改变现状必须从转变家长思想入手，是一个比较漫长的过程。

小学化现象在一些幼儿园还是比较常见的，虽然我们从专业化角度来说，小学化有弊无利，但是对于一些家长以及一些以盈利为目的的机构，很难做出改变

很多家长在给孩子咨询幼儿园时，会先问：你们有幼儿小衔接吗？教知识吗？家长对幼小衔接的理解仍然有偏差；而小学一年级是否零基础入学，也给家长带来了焦虑。相比幼儿园的一厢情愿，幼小衔接，更应是幼儿园和小学的双向奔赴。

更多的还是要从家长和教师的观念去入手

我认为是的

执行政策的要求，同时尝试逐渐改变幼儿园的活动形式，逐渐转变成以游戏为主要活动的课程

我认为是这样的

    当前幼儿教育小学化的主要原因就是思想观念存在错误，从而导致行动出现偏差。当前无论是家长还是学校在幼儿教育上均存在一定偏差。为改变幼儿教育小学化现状首先必须在思想上进行改变，通过思想改变行动。首先需加大对幼儿教育的宣传工作，为家长和学校树立正确的思想，采用外部施加干预的方式转变传统教育思想，其次为降低幼儿教育小学化现象需加大监督力度，培养幼儿教育争取的入学观念。

  当前幼儿教育小学化的主要原因就是思想观念存在错误，从而导致行动出现偏差。当前无论是家长还是学校在幼儿教育上均存在一定偏差。为改变幼儿教育小学化现状首先必须在思想上进行改变，通过思想改变行动。首先需加大对幼儿教育的宣传工作，为家长和学校树立正确的思想，采用外部施加干预的方式转变传统教育思想，其次为降低幼儿教育小学化现象需加大监督力度，培养幼儿教育争取的入学观念。

我也认为必要的时候可以干预

双管齐下效果会更好

行政干预是非常必要的，其次还要转变管理者、教师及家长的观念