硬件的落实和教师的参与都非常重要。

创新很重要，硬件要保障，师资要稳定，到位。

创新是一种改进，是一种完善，是一种发展。

学校创新工作是为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力。

学校要想更好的推进创新工作，要和当前的“双减”政策、课后服务相结合。打造一批适合本学校的信息化管理机制。

一个好校长应该是一个睿智的学者，是一个有魄力和魅力的优秀者，是老师们学习的典范。除此之外，校长更需要将人们团结起来，将个人的才能、创造力和精力投注到团队中，才能发挥最大作用。在信息化的实施过程中，绝大多数学校处于同一条起跑线上，绝大多数校长处于相同的一个发展平台，但因硬件、软件的不断变革，环境和条件的不断变化，促使校长一个人无法应付和应对所出现的新状况，这时，就必须让自己去发挥个人的魅力去带领一支优秀的团队，让这支团队在实施过程中去不断地发现问题、不断地解决问题，帮助团队成员掌握教育信息化工作战略和方向，提高团队成员教育信息化工作的胜任程度，使校长团队成员不偏离学校信息化发展的目标，以达到信息化的正常化开展。

夫学须静也。充足的学习时间，安静的学习环境，宽松的工作任务，才能使老师们求知若渴。

校长将个人才能、创造力和精力投入到团队中，就能发挥最大作用！

学科联动---教师教学---团队发动---整体提升

信息化社会教师必备的专业能力，是中小学教师运用信息技术促进其工作效能，促进学生学习成效与能力发展，以及支撑自身持续发展的能力。信息技术对于教师创新教学模式、教师专业发展、提升学生创造力，破解教育难题作用巨大。

踏踏实实地学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更有效的为教学工作服务。

硬件保障思维跟上共同参与

学校有研修，硬件有保障，考核有标准。

创新学校信息化管理机制是作为校长提升的必备条件，新时代校长必须要与时俱进，提升自身素养，提高领导能力，才能适应新的教学环境

做好整校信息化管理规划，提高教师信息化教育教学核心素养

更新教育理念，提高信息素养，掌握信息技术，有理念、有培训、有保障，信息化不是朝夕之功，坚持推进，久久为功。

发挥个人及团队的影响力才能更好的提升领导力的保证。

我们管理和指导团队的老师要不断努力提升自身能力，不断挖掘精英教师的能力，做好团队的辅助工作，既要组织备课组教师学习相关的课程，还要组织教师开展组内线下讨论确定研究主题、内容、目标、学习课标、相关课程，必要的理论支持，找准主题与课例的相关点，突出支撑专题研究的相关教学内容，制定并上传课研课磨课活动安排。

发挥个人及团队的影响力是提升校长信息化领导力的关键。

更新教育理念，提高信息素养，掌握信息技术，有理念、有培训、有保障，信息化不是朝夕之功，坚持推进，久久为功