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研修学习

研修学习的意义

2022年03月18日 15:04

深入理解信息化教学的重大意义,并能在平时的教学中运用,提升教学质量。

2022年03月19日 09:54

能力提升工程2.0与1.0的区别是什么?

2022年03月19日 15:03

什么是三提升一全面?

2022年03月19日 15:05

以校为本,基于课堂,应用驱动,注重创新,精准测评

2022年03月19日 15:06

什么是教师信息素养发展新机制?

2022年03月19日 15:08

坚持以校为本,注重信息技术合作

2022年03月20日 10:24

“三提升一全面”的总体发展目标:校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。与1.0相比较,最大的变化,就是校长信息化领导力,每一所学校,起到决定作用的是校长,校长起到决定性作用。信息化领导力太重要。

 
2022年03月20日 20:20

坚持以校为本,注重信息技术合作!!!

2022年03月21日 14:36

深入理解信息化教学的重大意义,并能在平时的教学中运用,提升教学质量。

2022年03月21日 22:39

信息技术的提升,在能够好助力教育教学工作。

2022年03月23日 09:47

坚持信息化改革,是发展教育的途径。

2022年03月23日 09:51

 理解信息化技术与教学相融合的重要意义,用信息技术优化辅助教学,解决教学中遇到的难题,助推学校教学创新。

2022年03月23日 12:12

将信息化和教学相融合,更好的服务于教学

2022年03月23日 14:20

学习-提升-关键还是应用

2022年03月24日 09:22

学科联动---教师教学---团队发动---整体提升---骨干引领---学科联动---教师教学---团队发动---整体提升

2022年03月25日 11:29

构建以校为本,基于课堂,应运驱动,注重创新,精准测评的教师信息素养发展机制

2022年03月25日 13:53

三提升一全面”的总体发展目标:校长信息化领导能力,教师信息化教学能力,培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

2022年03月25日 13:54

2.0的主要思路是“整校推进,教、学、研、评一体”

2022年03月25日 13:55

三提升一全面的总体发展目标:校长信息化领导能力,教师信息化教学能力,培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

2022年03月28日 10:49

认真学习,开阔眼界,与同行交流的平台

2022年03月29日 07:21
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